Coordenação: André Elias Morelli Ribeiro
Financiamento: FAPERJ
O ensino de história da psicologia está presente desde os primeiros cursos de psicologia ministrados no Brasil, como no de Radecki e de Jaime Grabois, ainda num nível aproximadamente equivalente ao de técnico, passando pelo período do currículo mínimo dos anos 1960 e nas atuais Diretrizes Curriculares. Contudo, os materiais didáticos disponíveis para uso nas disciplinas e cursos na área são frequentemente importados e construídos a partir da narrativa historiográfica da psicologia construída pelo manual de Edwin Boring, datado dos anos 1950 para responder à demanda específica dos EUA, utilizados como modelo até hoje. Esta pesquisa pretende investigar junto a projetos pedagógicos de curso de psicologia, coordenadores de curso e docentes quais são os materiais, as ementas, as práticas, entre outros, do ensino de história da psicologia no Rio de Janeiro e, para isso, fará coleta de dados com formulários online a serem preenchidos voluntariamente pelos participantes.